О проекте

 
«Лабиринты профессий» — проект Российской государственной библиотеки для молодёжи, в рамках которого специалисты в области профориентации, образования, технологий, крупного и малого бизнеса постараются ответить на одни из самых важных вопросов, волнующих молодых людей, — как найти себя в жизни, как выбрать профессию по душе и при этом получать стабильный доход, какие навыки будут востребованы в будущем, как и где им научиться.

«Лабиринты профессий» — это

• дискуссионная площадка, на которой спикеры и участники обсудят вопросы профориентации, образования, карьеры, социального предпринимательства и изменения рынка труда в условиях цифровой экономики;
• опыт и лучшие практики ведущих специалистов и компаний в области профориентации и карьеры, которыми они поделятся со всеми желающими в формате митапов;
• кейсы успешных молодых предпринимателей, вдохновляющих своим примером тысячи людей.

Для кого

• для старшеклассников, абитуриентов и их родителей — тех, кто только в поиске будущей профессии;
• для студентов и недавних выпускников вузов — тех, кто всерьёз задумывается о поиске работы;
• для сотрудников крупных и мелких организаций, индивидуальных предпринимателей и фрилансеров — тех, кого волнует будущее рынка труда, кто желает знать о перспективных направлениях и необходимых навыках, кто хочет поменять профессию или профиль;
• для специалистов, которые профессионально занимаются темами профориентации и карьеры.

Партнёры

Партнёрами проекта выступают такие компании, как Mail.Ru Group, Career.ru (HH.ru), Mars, а также проект «Атлас новых профессий», Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии», проект «Антирабство», Национальный чемпионат профессий и предпринимательских идей «Карьера в России» и другие.

Наши спикеры о проекте и выборе профессии

Проект «Лабиринты профессий» позволяет обмениваться мнениями представителям разных организаций и институтов, а слушателям узнать разные точки зрения и сформировать собственную в отношении своего профессионального развития и становления.

Наш Центр оказывает весь комплекс профориентационных услуг: проводит диагностику, консультации, развивающие тренинги, при центре работает профориентационный лагерь.

Каждый человек, выбирающий профессию или ищущий работу, должен обратить внимание как минимум на три фактора: важно знать свои интересы, способности и личностные особенности, понимать функциональные обязанности и профессионально важные качества профессии, учитывать востребованность профессии на рынке труда.

Тема профессий будущего неспроста является одной из самых «горячих» сегодня: мир стремительно меняется, приходят новые технологии, а вчерашние технологические новинки, на которые возлагали столько надежд, исчезают с рынка. Будущее всегда является результатом определённой “коллективной договорённости”. Потому для получения полноценной, трёхмерной картинки необходимо вовлекать в диалог представителей разных мнений, школ, подходов, и инициатива РГБМ — проект «Лабиринты профессий» — является крайне своевременной и полезной для молодёжи.

«Атлас новых профессий» — это профориентационный инструмент в первую очередь для подростков и молодых людей, задающихся вопросом «Кем быть?», но также и для всех людей, которые задумываются о своём профессиональном будущем.

Крайне важно помнить, что на вопрос «кем быть?» не существует какого-то абсолютно правильного ответа. Тем не менее есть какое-то количество важных принципов, которые необходимо помнить. Во-первых, что сегодня идет автоматизация существующих рабочих мест, так что имеет смысл искать ниши, в которых человеческий труд может быть автоматизирован не в ближайшее время. Во-вторых, мы точно будем жить в мире полном различных цифровых устройств, так что необходимо обладать как минимум базовыми навыками работы с ИТ. В-третьих, уже сегодня многие кардинально меняют карьеру 2—3 раза в течение жизни. И это означает, что нужно искать ту работу, которая максимально откликается каким-то внутренним устремлениям, и развиваться в ней. А это, в свою очередь, потребует постоянного до- и переобучения.

Проект «Лабиринты профессий» — это прекрасная площадка для обмена опытом и интересными идеями.

В Career.ru мы регулярно проводим исследования рынка труда, собираем и публикуем актуальную информацию, а также сотрудничаем с десятками федеральных вузов. Например, у нас есть уникальный рейтинг факультетов и вузов.

Как карьерный консультант я активно работаю с молодыми специалистами в области развития карьеры и считаю, что при выборе профессии, в первую очередь, необходимо опираться на свои способности и желания.

Реальный мир и профессии развиваются и меняются гораздо быстрее образовательной организации: все говорят о “цифре” и о том, что нужно быстро к ней готовиться, но реальность-то гораздо хуже — профессий, которые сейчас в топе, 10 лет назад и не было в содержательной повестке развития образования. При этом отсутствует механизм системной практики организации профессиональных проб для молодых людей и перевода ответственности и осознанности за их компетенции и карьеру на них самих — это приводит к тому, что молодой человек, выходя во взрослую жизнь, не обладает достаточными компетенциями, не может выработать отношение к текущему рынку и не берет на себя ответственность за свою позицию в его изменениях. Поэтому нам необходимо активно обсуждать, фантазировать, пробовать и анализировать. Попытаемся это сделать в рамках проекта «Лабиринты профессий».

Ключевая цель «Национального чемпионата профессий и предпринимательских идей “Карьера в России”» — это повышение конкурентоспособности студентов и преподавателей, вузов в пространстве региональных рынков труда и развитие предпринимательства.

При выборе профессии и при поиске работы в первую очередь необходимо четко понимать себя: свои сильные и слабые стороны, преимущества и возможности. На этапе выбора профессии и при поиске работы молодому человеку нужно опираться на свою собственную карьерную траекторию — тот план карьерного развития, который хотя бы в первом приближении отображает путь достижения им своих целей. То есть молодому человеку необходимо с самого начала его карьерного развития передавать функцию планирования, анализа и ответственности за достижения и результаты, поддерживая его инициативы и шаги, но ни в коем случае не делая что-то вместо него.

Окружающая нас реальность очень быстро меняется. Старые профессии умирают каждый день, а квалифицированных кадров для новых профессий не появляется. Ухватить все сферы и проблемы один человек или даже одна компания практически не могут. И только совместные усилия, в том числе в рамках дискуссионных площадок, таких как «Лабиринты профессий», помогут нам идти в ногу со временем.

Mail Ru Group ведет ряд образовательных проектов совместно с вузами (Технопарк, Техносфера, Технополис, Техноатом, Технотрек). Также у нас есть образовательный интернет-портал GeekBrains. Мы занимаемся вопросами профориентации школьников через проект «Цифровые герои». Также мы организовали Всероссийскую профориентационную акцию «День ИТ-знаний», когда сотрудники компании поедут в 100 школ России и стран СНГ для того, чтобы рассказать современным школьникам про себя и профессии будущего. А вся остальная страна сможет следить за трансляциями из этих школ посредством групп в социальных сетях Вконтакте и Одноклассники.

В поисках своего дела необходимо сконцентрировать внимание на развитии себя как личности, своего эмоционального интеллекта. Трудно представить себе будущую профессию без плотной интеграции с IT, и, конечно, в быстро меняющихся реалиях невозможно конкурировать без Lifelong learning.

Здорово, что есть такие проекты, как «Лабиринты профессий», которые позволяют собираться вместе, отрываясь от рутины, и делиться своими мечтами — в каком мире и как мы хотим жить в будущем. Технологии, которые необходимы для мира нашей мечты, невозможно создать в одиночку, поэтому обсуждения как раз позволяют найти единомышленников, сверить координаты и понять, представители каких профессий будут создавать или обслуживать эти технологии.

Каждый студент Московского Политеха, в частности на факультете информационных технологий, каждый семестр выполняет индивидуально или в команде проект, задание для которого сформулировано бизнесом. Так, к концу обучения у ребят накапливается портфолио из 8—10 проектов, и появляется понимание будущей профессии. Общение с преподавателями из индустрии позволяет сверить свой уровень с требованиями рынка труда.

Я считаю, что при выборе профессии сегодня необходимо понимать, что очень сложно представить какую-либо деятельность в будущем без использования электронных технологий. Поэтому представителям всех профессий необходимо осваивать компьютер, учиться программировать хотя бы простейшие скрипты, учиться искать и размещать информацию в интернете. Это относится ко всем профессиям, не только к «техническим». Каждый день создаются все более сложные и технологичные решения, и если вы не будете способны эффективно использовать их, вы проиграете.